Accueil > Flash Com’ du 12 novembre 2024
Flash Com’ du 12 novembre 2024
Presse
- > Communiqués de presse
- Choc des savoirs - Acte 2 : la série noire continue
https://enseignants.se-unsa.org/Choc-des-savoirs-Acte-2-la-serie-noire-continue
École & société
RAS
Enseignants de l’Unsa
- > Je suis... > ASH
- ERSH : des améliorations urgentes nécessaires !
https://enseignants.se-unsa.org/ERSH-des-ameliorations-urgentes-necessaires
- > Je suis... > Prof d’EPS > Carrière
- Devenir cadre de l’UNSS à la rentrée 2025 : comment faire ?
https://enseignants.se-unsa.org/Devenir-cadre-de-l-UNSS-a-la-rentree-2025-comment-faire
- > Je suis... > Prof d’EPS > L’actu de l’EPS
- Deux heures de sport en plus au collège : un dispositif finalement inégalitaire
https://enseignants.se-unsa.org/Deux-heures-de-sport-en-plus-au-college-un-dispositif-finalement-inegalitaire
- > Je suis... > AED - AESH - CUI
- Le cadre de gestion pour les AED avance laborieusement
https://enseignants.se-unsa.org/Le-cadre-de-gestion-pour-les-AED-avance-laborieusement
- > Fil d’actu
- Lutte contre le harcèlement : convaincre plutôt que contraindre
https://enseignants.se-unsa.org/Lutte-contre-le-harcelement-convaincre-plutot-que-contraindre
- > Qualité de vie au travail > Santé au travail
- Les troubles musculosquelettiques : prévenir et agir
https://enseignants.se-unsa.org/Les-troubles-musculosquelettiques-prevenir-et-agir
Spécial Budget 2025
- > Je suis... > Prof d’école
- Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les PE et les instit’ !
https://enseignants.se-unsa.org/Budget-2025-des-consequences-inacceptables-pour-les-PE-et-les-instit
- > Je suis... > PsyEN
Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les PsyEN !
https://enseignants.se-unsa.org/Budget-2025-des-consequences-inacceptables-pour-les-PsyEN
- > Je suis... > AED - AESH - CUI
- Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les AESH !
https://enseignants.se-unsa.org/Budget-2025-des-consequences-inacceptables-pour-les-AESH
- Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les AED !
https://enseignants.se-unsa.org/Budget-2025-des-consequences-inacceptables-pour-les-AED
- > Je suis... > CPE
- Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les CPE !
https://enseignants.se-unsa.org/Budget-2025-des-consequences-inacceptables-pour-les-CPE
- > Je suis... > Contractuel·le > Mon actu
- Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les contractuels !
https://enseignants.se-unsa.org/Budget-2025-des-consequences-inacceptables-pour-les-contractuels
- > Je suis... > Prof de lycée pro
- Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les PLP !
https://enseignants.se-unsa.org/Budget-2025-des-consequences-inacceptables-pour-les-PLP
- > Je suis... > Prof de lycée - collège
- Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour pour les enseignants du 2d degré !
https://enseignants.se-unsa.org/Budget-2025-des-consequences-inacceptables-pour-les-enseignants-du-2d-degre
- > Je suis... > Prof d’EPS
- Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les enseignant d’EPS !
https://enseignants.se-unsa.org/Budget-2025-des-consequences-inacceptables-pour-les-enseignant-d-EPS
Infolettres/Messages envoyés
- > Message tous corps (listes Ostic) - mardi 5 novembre
Mouvement inter : calendrier et saisie des vœux ; Conditions de travail, je m’en empare avec le SE-Unsa ; Évaluations nationales : un caractère obligatoire injustifiable ; Prenez quelques minutes pour aider un de vos proches, salarié·e d’une TPE !
- > Lettre du SE-Unsa (liste Sympa) - jeudi 7 novembre
Inscription au webinaire École pour tous ; Trois jours de carence : c’est non ! ; Mouvement inter : calendrier et saisie des vœux ; Évaluations nationales : un caractère obligatoire injustifiable ; Prenez quelques minutes pour aider un de vos proches, salarié·e d’une TPE !
- > Message PE et Instit’ (listes Ostic) - vendredi 8 novembre
Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les PE et les instit’ !
- > Message PsyEN (listes Ostic) - vendredi 8 novembre
Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les PsyEN !
- > MessageAESH (listes Ostic) - vendredi 8 novembre
Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les AESH !
- > Message AED (listes Ostic) - vendredi 8 novembre
Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les AED !
- > Message CPE (listes Ostic) - vendredi 8 novembre
Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les CPE !
- > Message Conctractuels (Ens., CPE, PsyEN) (listes Ostic) - vendredi 8 novembre
Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les contractuels !
- > Message PLP (listes Ostic) - vendredi 8 novembre
Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les PLP !
- > Message PEPS et CE d’EPS (listes Ostic) - vendredi 8 novembre
Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les enseignants d’EPS !
- > Message 2d degré (sauf PLP, PEPS, CPE, PsyEN) (listes Ostic) - vendredi 8 novembre
Budget 2025 : des conséquences inacceptables pour les enseignants du 2d degré !
> Retrouvez les Lettres de l’Unsa Retraités sur : https://enseignants.se-unsa.org/-Unsa-Retraites-
Envois à venir
- > Message tous corps (listes Ostic) - mardi 12 novembre
Webinaires SE-Unsa Laïcité et École inclusive
- > Actu Retraités (liste Sympa) - mercredi 13 novembre
- > Message tous corps (listes Ostic) - mardi 19 novembre
Élections TPE
Envois spécifiques aux campagnes (envoyés et à venir)
- > Mouvement 2025 (liste Sympa) - mercredi 6 novembre
Conditions concours
- > Mobilité internationale 2025 (liste Sympa) - mercredi 6 novembre
Candidater pour la Louisiane
-
Mobilité professionnelle
> la circulaire du 20 octobre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Changer-de-metier-evoluer-je-me-prepare-avec-le-SE-Unsa
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/mobilite-pro/ ou https://lien.se-unsa.org/adf
> les outils : visuels, affiche et flyer
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-
Ma santé et moi 2024
> la circulaire du 10 novembre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Ma-sante-et-moi-mieux-vivre-mon-metier-avec-le-SE-Unsa
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/ma-sante/ ou http://lien.se-unsa.org/afm
> les outils : visuels, affiche et flyer
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- Aides spécifiques 2024
> la circulaire du 22 janvier
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Aides-specifiques-j-y-ai-droit
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/aides-specifiques/ ou http://lien.se-unsa.org/ahk
> les outils : visuels, affiche et flyer

- Fête des adhérents
> la circulaire du 11 juillet
> la boîte mail dédiée (équipes locales-nationale) : fete-des-adherents@se-unsa.org
> les outils : affiche, invitation, visuel (cf.site interne)

- Mobilité internationale - Exercer HDF 2025
> la circulaire du 30 août
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Exercer-Hors-de-France-construire-son-projet-avec-le-SE-Unsa
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/exercer-hdf/ ou http://lien.se-unsa.org/ac6
> les outils : visuels, affiche-tract, flyer

- Évaluations : faites confiance aux équipes !
> la circulaire du 30 août
> le communiqué de presse : https://enseignants.se-unsa.org/Evaluations-nationales-un-objet-impense-a-la-logistique-infernale
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Evaluations-nationales-un-objet-impense-et-une-logistique-infernale
> la pétition : https://urlz.fr/rXfy
> les outils : visuels

- Évaluations - compensation
> la circulaire du 4 septembre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Evaluations-nationales-le-SE-Unsa-obtient-une-compensation-de-6-h
> les outils : visuels
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-
Avancement, promotions & reclassement
> la circulaire du 16 septembre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Mon-avancement-ma-promotion-mon-reclassement-le-SE-Unsa-est-la-pour-moi
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/promos-reclassement/ ou http://lien.se-unsa.org/ad3
> les outils : visuels, affiche-tract, flyer

- Baromète Unsa Éducation : les résultats
> l’article Unsa Éducation en ligne : https://www.unsa-education.com/article-/barometre-unsa-2024-un-ecart-marque-entre-le-metier-reve-et-le-metier-vecu/
- École pour tous
> la circulaire du 24 septembre
> les outils : Site interne > Secteur > Séca > Actions et campagnes Educ > Action - École pour tous
- Lutte contre les discriminations (Unsa FP)
> la circulaire du 27 septembre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Discriminations-dans-la-Fonction-publique-participez-a-notre-enquete
- Je vérifie ma ventilation de service (collège et lycées)
> la circulaire du 27 septembre
> les outils : Site interne > Secteur > Moyens et Rémunérations > Rémunérations > Je vérifie ma VS
- Mouvement inter 2025
> la circulaire du 1er octobre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Mouvement-inter-2025-je-fais-les-bons-choix-avec-le-SE-Unsa
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/mouvement/ ou http://lien.se-unsa.org/ad2
> les outils : visuels, affiche-tract, flyer
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- Du concours à mon affectation 2025
> la circulaire du 7 octobre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Du-concours-a-mon-affectation-le-SE-Unsa-m-accompagne
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/concours/ ou http://lien.se-unsa.org/aek
> les outils : visuels, affiche-tract, flyer

- Campagne fédérale - 4e édition des RDVA RDV annuels de tous les métiers de l’Éducation et de la Formation
> la circulaire du 18 octobre
> l’article : https://www.unsa-education.com/article-/un-rendez-vous-a-ne-pas-manquer-le-rendez-vous-annuel-des-metiers/
> le formulaire d’inscription : https://apps.unsa-education.com/diffusion/q/rdva/
> les outils : https://nuage.unsa.org/index.php/s/kH9aDkiQLerrNRx
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École pour tous - AESH - Enseignants référents - Budget 2025
> la circulaire du 15 octobre
> le communiqué de presse : https://enseignants.se-unsa.org/AESH-sur-le-temps-meridien-l-Etat-ne-respecte-pas-la-loi
> les articles : https://ecoleetsociete.se-unsa.org/Eleves-en-situation-de-handicap-les-enseignants-referents-ERSH-sont-essentiels et https://ecoleetsociete.se-unsa.org/Budget-2025-le-SE-Unsa-met-la-pression-aux-parlementaires
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Conditions de travail
> la circulaire du 16 octobre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Mes-conditions-de-travail-je-m-en-empare-avec-le-SE-Unsa
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/conditions-travail/ ou http://lien.se-unsa.org/aic
> les outils : visuels, affiche-tract, flyer

- Baromètre Unsa des retraité·es
> la circulaire du 18 octobre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Retraites-vous-avez-la-parole
> le Baromètre : https://apps.unsa-education.com/qsts/q/barometre_retraites/
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- Budget 2025
> les circulaires des 15 et 18 octobre
> l’article : https://ecoleetsociete.se-unsa.org/Budget-2025-le-SE-Unsa-met-la-pression-aux-parlementaires
> les outils : affiches et visuels génériques et thématiques (cf. site interne) ; les fiches Décrypt’ Budget 2025 (site interne > Moyens et rémunérations > Décrypt’ Rémun > Décrypt Budget 2025)

- École pour tous (2) - Webinaire, action ERSH, AESH
> la circulaire du 5 novembre
> les articles : https://enseignants.se-unsa.org/Webinaire-Ecole-inclusive-comment-deculpabiliser et https://enseignants.se-unsa.org/ERSH-des-ameliorations-urgentes-necessaires
> les outils : visuel webinaire (cf. site interne)

> > Lien unique vers toutes les campagnes QV&CT et Parcours professionnels :
https://enseignants.se-unsa.org/Le-SE-Unsa-m-accompagne
- École pour tous
> Matériel de com 24/25 > Action École pour tous - déculpabiliser
Nouveaux outils disponibles dans Congrès > Lille 2025
- Tableau de bord
> Tabelau de bord > 0 - Tableau de bord
- Fiche amendement
> Tabelau de bord > 18 - Fiche amendement
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Les bulletins précédents sont accessibles ici