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Flash Com’ du 14 novembre 2023
[8 - 13 novembre 2023]
Articles sur les sites
Presse
- > Communiqués de presse
- Réforme de la voie professionnelle : le SE-Unsa obtient des modifications importantes
https://enseignants.se-unsa.org/Reforme-de-la-voie-professionnelle-le-SE-Unsa-obtient-des-modifications
- Attractivité : de la classe exceptionnelle à la classe économique !
https://enseignants.se-unsa.org/Attractivite-de-la-classe-exceptionnelle-a-la-classe-economique
École & société
RAS
Enseignants de l’Unsa
- > Je suis... > Prof de lycée pro
- Projet de réforme de la voie pro : nos lignes rouges et nos propositions
https://enseignants.se-unsa.org/Projet-de-reforme-de-la-voie-pro-nos-lignes-rouges-et-nos-propositions
- Projet de réforme de la voie pro : le SE-Unsa entendu
https://enseignants.se-unsa.org/Projet-de-reforme-de-la-voie-pro-le-SE-Unsa-entendu
- > Fil d’actu
- Valorisation des carrières : la classe économique plutôt que la classe exceptionnelle
https://enseignants.se-unsa.org/Valorisation-des-carrieres-la-classe-economique-plutot-que-la-classe
- > Qualité de vie au travail > Santé au travail
- Ma santé et moi : mieux vivre mon métier avec le SE-Unsa !
https://enseignants.se-unsa.org/Ma-sante-et-moi-mieux-vivre-mon-metier-avec-le-SE-Unsa
Communication électronique aux collègues
Infolettres envoyées
- > Message PLP (listes Ostic) - mardi 7 novembre
Projet de réforme de la voie pro : le SE-Unsa entendu ; Enquête de rentrée : les Pros de la voie pro nous ont répondu ; Mission « Exigence des savoirs », le hors sujet du ministre ; Inscription obligatoire au programme pHARe : une nécessité qui mérite d’être mieux accompagnée
- > Lettre du SE-Unsa (listes Sympa) - mercredi 8 novembre
Valorisation des carrières : la classe économique plutôt que la classe exceptionnelle ; Allocation IUFM des années 90 : du nouveau ! ; Mes conditions de travail : je m’en empare avec le SE-Unsa ! ; Urgence climatique : une jeunesse qui ne demande qu’à agir ; Rejoindre le SE-Unsa : c’est décidé, j’adhère ! ; Concours Nous Autres, éducation contre le racisme
- > Message Fonctionnaires-Enseignants-CPE-PsyEN (listes Ostic) - vendredi 10 novembre
Allocation IUFM des années 90 : le ministère annonce au SE-Unsa la date et le contenu du futur décret
- > Infolettre Retraité·es (listes Sympa) - samedi 11 novembre
Lettres n° 112 et 113 de l’Unsa Retraités : Revalorisation des pensions Agirc-Arrco ; Lourde charge de la taxe foncière ; Vaccins prescrits et administrés par les pharmaciens ; Urgence d’une Europe sociale ; Dernier rapport du COR ; etc.
> Retrouvez les Lettres de l’Unsa Retraités sur : https://enseignants.se-unsa.org/-Unsa-Retraites-
Envois à venir
- > Message PLP (listes Ostic) - mercredi 15 novembre
Réforme de la voie pro : s’opposer sans proposer c’est reculer
- > Message tous corps (listes Ostic) - vendredi 17 novembre
Campagne Ma santé & moi
Actions en cours
(Enquête, formulaires, pétitions, demandes de suivi...)
- Mobilité internationale - Exercer HDF
> la circulaire du 25 août
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Exercer-Hors-de-France-construire-son-projet-avec-le-SE-Unsa
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/exercer-hdf/ ou http://lien.se-unsa.org/ac6
> les outils : visuels, affiche et flyer
- Avancement, promotions & reclassement
> la circulaire du 11 septembre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Mon-avancement-ma-promotion-mon-reclassement-je-fais-ce-qu-il-faut-avec-le-SE !
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/promos-reclassement/ ou http://lien.se-unsa.org/ad3
> les outils : visuels, affiche et flyer
- Conditions de travail
> la circulaire du 14 septembre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Mes-conditions-de-travail-je-m-en-empare-avec-le-SE-Unsa
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/conditions-travail/ ou http://lien.se-unsa.org/ah8
> les outils : visuels, affiche et flyer
- Mouvement inter
> la circulaire du 26 septembre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Mouvement-inter-2024-je-fais-les-bons-choix-avec-le-SE-Unsa
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/mouvement/ ou http://lien.se-unsa.org/ad2
> les outils : visuels, affiche et flyer
- Allocation IUFM
> la circulaire du 28 septembre
> les articles : https://enseignants.se-unsa.org/Allocation-d-enseignement-des-annees-90-le-SE-Unsa-agit-au-Conseil-d-Etat et https://enseignants.se-unsa.org/Allocation-IUFM-des-annees-90-ca-compte-pour-ma-retraite
> le formulaire : https://quest.se-unsa.org/index.php/425925 ou http://lien.se-unsa.org/aia
> les outils : visuel
- Du concours à mon affectation
> la circulaire du 5 octobre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Du-concours-a-mon-affectation-le-SE-Unsa-m-accompagne
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/concours/ ou http://lien.se-unsa.org/aek
> les outils : visuel
-
Mobilité professionnelle
> la circulaire du 20 octobre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Changer-de-metier-evoluer-je-me-prepare-avec-le-SE-Unsa
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/mobilite-pro/ ou https://lien.se-unsa.org/adf
> les outils : visuels, affiche et flyer
Nouveau
-
Ma santé et moi 2024
> la circulaire du 10 novembre
> l’article : https://enseignants.se-unsa.org/Ma-sante-et-moi-mieux-vivre-mon-metier-avec-le-SE-Unsa
> le formulaire : https://form.se-unsa.org/ma-sante/ ou http://lien.se-unsa.org/afm
> les outils : visuels, affiche et flyer (cf. site interne)
> > Lien unique vers toutes les campagnes QV&CT et Parcours professionnels :
https://enseignants.se-unsa.org/Le-SE-Unsa-m-accompagne
Site interne
Nouveaux outils disponibles dans Secteurs > Édition et diffusion
- Ma santé & moi 2024
> Outils publications 23/24 > 2023/2024 - Visuel Ma santé et moi
> Affiches Tracts 23/24 > 2023/2024 - Affiche-tract Ma santé et moi
> Affiches Tracts 23/24 > 2023/2024 - Flyer Ma santé et moi
> > le Guide militant 2023-2024 est en ligne sur le site interne
Flashs informatiques
Pour exploiter au mieux les outils informatiques à votre disposition, n’oubliez pas de vous référer aux Flashs informatiques parus, et notamment au petit dernier encore tout chaud, le N° 7 ! (cliquez pour ouvrir)
Après la classe
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